Pozwólmy nauczać dzieciom

Reżyser, młody ojciec, obserwuje dzieci w wieku 3-6 lat uczęszczające do przedszkola Montessori. Maluchy pracują w ciszy, czytają, pieką chleb, liczą, śmieją się i śpią. Wychowawca pozostaje dyskretnym obserwatorem. Według Marii Montessori autonomia i samoocena to fundamenty społeczeństwa miłującego wolność i pokój.

Kliknij tu aby obejrzeć zwiastun filmu ,, Pozwólmy nauczać dzieciom"

O filmie:

Alexandre Mourot, reżyser i młody ojciec, obserwuje pierwsze doświadczenia i odkrycia swojej córeczki. Zastanawiając się nad przyszłą edukacją swojego dziecka, wybiera się do najstarszej we Francji szkoły Montessori, żeby zobaczyć grupę dzieci w wielu 3-6 lat. Alexandre zobaczył przyjazną salę pełną kwiatów i owoców, a w niej dzieci, samodzielnie pracujące i poruszające swobodnie, w zaskakująco spokojnej atmosferze. Nauczyciel był bardzo łagodny. Dzieci czytały, piekły chleb, robiły działania matematyczne, śmiały się lub spały w swojej klasie. W ciągu roku powstał film o pedagogice, opartej na poszanowaniu autonomii i poczucia własnej wartości dziecka, z jaką w pierwszej połowie XX wieku Maria Montessori zobaczyła szansę na wychowanie przyszłego społeczeństwa opartego na pokoju i wolności.

Film został przetłumaczony na wiele języków i jest dostępny nie tylko we Francji, ale także w Niemczech, Austrii, Portugalii, Grecja, Czechach, Norwegii, Hiszpanii, a od dziś także w Polsce.

Od reżysera:

„Jaki sens może mieć przekazywanie wiedzy, jeśli zaniedbane jest kształtowanie osoby ludzkiej?” Maria Montessori

Marzymy o szczęśliwej przyszłości dla naszych dzieci: aby miały głębokie życie wewnętrzne i harmonijne relacje społeczne. Częściowo przygotowuje je do tego szkoła, dlatego zastanawiamy się jakie odejście pedagogiczne wybrać.  Zapraszam Was  zatem do poznania pedagogiki stworzonej p[rzez Marię Montessori. Na podstawie swoich naukowych obserwacji, odkryła ona, że szacunek dla osobowości i indywidualności dziecka oraz stworzenie otoczenia zaspakajającego jego potrzeby, daje mu solidne fundamenty do poczucia szczęścia i dobrostanu w życiu. W roku 1907 w Rzymie powstało przedszkole, w którym Montessori rozwinęła metodę pracy z dziećmi, która odbiła się szerokim echem na całym świecie, a współcześnie obserwujemy jej rozkwit.

Niniejszy film jest zaproszeniem do odkrycia założeń tego niezwykłego podejścia, tym bardziej, że jest zapisem codziennej pracy grupy przedszkolnej, w której rejestrowałem materiał przez cały 2015 rok.

Moim zamiarem było : wyjść na spotkanie dzieciom, obserwować ich swobodne funkcjonowanie, i odkryć jak z biegiem czasu, dzięki zaufaniu, którym zostały obdarzone i dzięki rozpoznawaniu ich potrzeb rozwijają w sobie niezależność, koncentrację, wiarę w siebie, samodyscyplinę, otwartość na relacje społeczne…i jak budzi się w nich entuzjazm do nauki.

Celem filmu było też zauważenie wszelkich przeszkód, które powinien odnotować Christian Marechal, pragnący jak najlepiej służyć swojej grupie 28 dzieci w wieku 3-6 lat, jako nauczyciel i wychowawca. Jak to zrobić, żeby osiągnąć i utrzymać  w grupie spokojną atmosferę? Jak zapewnić każdemu dziecku możliwość pełnego wykorzystania swojego potencjału i poczucia własnej wartości?

Kluczem do zrozumienia wartości i działania tej pedagogiki i samej Marii Montessori, jest głos jej samej, który zabrzmiał dzięki archiwalnym, nie publikowanym dotąd materiałom, odnalezionym podczas przygotowywania tego filmu. Przywołane też zostają ostatnie odkrycia neuronauki i psychologii, które potwierdzają przeczucia wielkiej pedagog.

Jeśli wierzyć Marii Montessori, że „dziecko jest ojcem ludzkości”, to poddane prowadzeniu nauczyciela, który kieruje się miłością, entuzjazmem, inteligencją będzie drogą do podniesienia ludzkości i życia w pokoju.

HISTORIA PROJEKTU

Pedagogikę Montessori odkryłem 5  lat temu, kiedy urodziła się moja pierwsza córka, lecz wówczas jeszcze niewiele rozumiałem o co, w niej chodzi. W maju 2014 r, lektura pewnego artykułu skoniła mnie do kupienia pierwszej książki Marii Montessori. Pochłonąłem ją całkowicie zafascynowany, a następnie zacząłem myśleć o nakręceniu filmu dokumentalnego, który pomógłby innym zrozumieć tę pedagogikę. Spotkałem się więc z kilkoma autorytetami ze środowiska montessoriańskiego we Francji, których entuzjazm i oddanie sprawom dziecka sprawiły, że zdecydowałem się na rozpoczęcie prac nad filmem. Na początku 2014 roku zacząłem więc pogłębiać moją wiedzę na ten temat, przeszukiwać archiwa, odbywać wiele spotkań i oczywiście, podjąłem wielodniowe obserwacje klas montessoriańskich w całej Francji ( w sumie 22). Mój entuzjazm nie malał – aktywnie szukałem miejsca do zrealizowania mojego filmu.  W lutym 2015 roku, rozpocząłem tę pracę w klasie Christiana Marechala w szkole im. Joanny d’Arc w Roubaix. W lecie tego samego roku rozpocząłem Międzynarodowy Kurs Montessori 3-6 lat, który miał mi dać fachową wiedzę.

Ambitnie podszedłem do mojego projektu: zapewnić jak najlepszą jakość, która pozwoli odbiorcy wczuć się w doświadczenia grupy i poszczególnych dzieci. Pragnąłem skierować mój film do szerokiego grona odbiorców z całego świata. W istocie, uważam, że pedagogika naukowa Marii Montessori jest piękną wizją przyszłości naszych dzieci. Jestem przekonany, że jeśli spróbujemy zrozumieć to podejście, będziemy mogli z innej perspektywy spojrzeć na nasze dzieci i lepiej je zrozumieć, pozostając we wzajemnej relacji.

Dzięki udziałowi 2255 koproducentów, którzy wnieśli 142 375 euro w trakcie produkcji filmu w 2016 r, mógł on wejść do kin jesienią 2017 r, a następnie pojawić się na DVD. Jestem im wszystkim za to bardzo wdzięczny! Można wciąż wspomóc dystrybuuję filmu, zamawiając go na DVD.

Alexandre Mourot, reżyser

Termin wysyłki: 2-3 dni roboczych od dnia zaksięgowania wpłaty na koncie sklepu.